Zahtevno, inovativno in uporabno.
S skupino nadarjenih dijakov iz štirih gimnazij smo v okviru projekta Rast dva vikenda ustvarjali rešitev za Petko za nasmeh.
Zakaj?
Nadarjeni dijaki imajo izjemne potenciale, ki jih lahko odlično razvijajo, kadar jim ponudimo neposredne in življenjske izzive. Pri Kainotu smo prepričani, da bodo s tovrstnimi izkušnjami postali še boljši ustvarjalci sprememb v svoji karieri in številnim organizacijam pomagali do najboljših rešitev.
Kaj smo ustvarjali?
Petka za nasmeh je že dolga leta uporabljala svojo prvo spletno stran in v ozadju sistem evidentiranja donacij, ki je pomenil veliko ročnega dela.
Dijaki so tako prvi vikend dobili kar 2 izziva:
- predlagati izboljšave spletnih komunikacij Petke za nasmeh
- izdelati predlog boljšega informacijskega sistema za spremljanje donacij in denarnih tokov
Ekipa 5 dijakov je tako v 2 vikendih ustvarila prenovljeno različico spletne strani in avtomatiziran Google Spreadsheet, v katerem se večina funkcionalnosti izvaja samodejno.
Kaj so se dijaki naučili?
Namen delavnice je bil ob učenju uporabe konkretnih digitalnih orodij in rešitev še učenje splošnih principov in metod delovanja v sodobnih organizacijah:
- upravljanje sprememb v organizacijah
- sodelovanje in skupinsko delo
- priprava in dodelava komunikacijskih orodij
Kaj smo se naučili pri Kainotu?
Potencial nadarjenih dijakov je izjemen in sposobni so hitro prenesti znanja v prakso. Izkušnje dejanskih projektov, ki jih potrebujejo, so izjemno pomembne, saj le tako lahko pridobivajo še znanja o načrtovanju, prilagajanju in vztrajnosti, ki bodo vse pomembni elementi njihovega uspeha v karieri.
Kaj so se naučili pri Petki za nasmeh?
Več o tem lahko spoznate na njihovi novi spletni strani, kjer so uporabili številne zamisli iz dijaške različice. :)